幼儿园大班体育教案

时间:2024-09-05 11:39:42
幼儿园大班体育教案【热门】

幼儿园大班体育教案【热门】

作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班体育教案1

活动目标:

1、加幼儿有关旅游知识的了解,促进幼儿对旅游经历的回忆。

2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。

活动准备:服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。

活动过程:

一、引出主题:

1、师:你和爸爸妈妈出去旅游过吗?除了你们一家,还有谁也在旅游?你们和其他人不认识怎么会在一起旅游?旅游团里除了游客还有谁?导游负责干什么?司机呢?

2、师:春天快到了,旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。

二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。

1、旅游前要做些什么准备?(去旅行社报名,买好旅游时所需要的物品,准备好背包……)

2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。

三、分配角色:

旅行社接待员两名,导游一名,司机一名。

其余游戏组自选负责人,自由组合进行游戏。

四、幼儿游戏:

1、重点指导:指导旅行社的旅游报名登记工作,启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线?什么时候报名?要带哪些东西?

2、帮助导游进行自身形象的包装。(如:戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等)

注意事项:游戏要分组进行,每组幼儿不超过8人。

游戏规则:必须念完儿歌,才能往下跳。

玩法:教师将字卡贴在黑板的.四周,其中每一张字卡都代表飞机飞行试验基地,开始,总指挥宣布飞行试验开始,随即飞机到达第一实验厂,如幼儿说出字卡飞机就继续进行飞行实验,如说错了飞机则停止进行修理直至学会这个字后方才继续飞行,最后到达目的后一起欢呼跳跃。

6、游戏名称:海底探宝 (适用班级:中、大班)

游戏目的:复习学过的字,培养幼儿的识字兴趣。

游戏准备:字卡、椅子、小奖品

游戏玩法:

教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上,集体念儿歌:“我是小小潜水员,练跳水,真勇敢;不怕风浪大,不怕海水寒;跳进大海里,来把珍珠捡。”然后,幼儿跳下来,捡起“珍珠”(字卡),大声念出珍珠宝宝的名字。如念对,得一小奖品。

注意事项:游戏要分组进行,每组幼儿不超过8人。

游戏规则:必须念完儿歌,才能往下跳。

8、游戏名称:点兵点将

游戏目的:复习已经学过的字词。

游戏准备:字卡、小筐。

游戏玩法:两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上,并一字排开(根据字卡数也可并列几行)。用猜拳的方法分出胜负,胜者先开始游戏。边说儿歌“点兵点将,谁是我的好老将”边用右手食指从左向右点数字卡,点一个字读一个字音,当说到“将”时立即将右手食指所指的字拿起来认读,认对了,字卡放到自己跟前,认错了,继续反扣在原处,有第二名幼儿开始游戏,一人一次轮换进行。如数完字卡,儿歌未说完,继续返回从左向右点数。

幼儿园大班体育教案2

活动目标:

1.通过模仿游戏,发展力量以及平衡素质。

2.能大胆尝试用身体做不同的动作。

3.在活动中体验成功与坚持的乐趣。

活动过程:

物质准备:纸球20个;平行的6米长起点线和终点线各一根,两者相距10米;哨子;背景音乐;垫子4个;红旗和蓝旗各一个;两把圆形椅子;两箩筐等。

活动过程:

一、热身游戏,“我是木头人”。

引导语:今天我们要来玩一个游戏,看到我手中的口哨子了吗?一会我会用哨子吹三种不一样的哨声,然后你们要根据哨声做出我要求的相应动作。当我口哨吹得慢时,就请大家加原地踏步。口哨吹得快时,就请大家两腿分开半蹲快速交替点地,这叫碎步。口哨一停,大家立刻变成木头人不动。

二、模仿游戏,发展力量以及平衡素质。

1. 游戏一:冲锋陷阵

师:接下来我们来玩第二个游戏。请看你们左边有一条白色的线,那是起点。右边有一个椅子围成的门是终点。请你们先到起点线,然后蹲下,先学小矮人走路,从起点到终点。

(1)在前进的途中,能躲开教师从不同方向投掷过来的纸球。

师:大家看我手这个是什么?(纸球)一会你们大家变身小士兵,按照我的要求,通过敌人的封锁线。同时要避开我手中的炮弹(纸球),不能被击中。

第一次通过封锁线——蹲着走

第二次通过封锁线——收膝着地爬行

第三次通过封锁线——匍匐前进

第四次通过封锁线——蝎子走路前进

2.游戏二:陀螺转

(1)练习向上跳起的动作。

师:你们大家知道怎么向上跳吗?(幼儿自主探索原地起跳落地)跳的越高也好。今天我们玩花式跳的新本领。先学习一个动作。

小结:原来想要向上跳时 ,应该两腿分开,膝盖弯曲,双手摸地,然后高高跳起,手向上伸直,落地时应该膝盖弯曲,前脚掌先落地。

(2)向上跳起后,做不同方向的转体动作。

师:接下来我们要来变一点花样变向跳。跳起的时候,转向你们的左边。刚刚我们是往左边跳,现在我们要换一个方向,跳起的时候,转向你们的右边。

(3)向上跳起后,做180度的转体动作。

师:刚刚我们左右两边都试过,接下来我们试试,跳起的时候,转向你们的'后面。

(4)向上跳起后,做360度的转体动作。

师:接下去试试跳起来转一圈,这个有点难度,有没有哪个小朋友愿意上来试试?

小结:我们在做这个动作的时候,要记得先跳再转,转体时速越快越好,才能尽可能保持平稳并双脚落地。

3.游戏三:趣味支撑

(1)摆造型。

师:大家都有照过镜子。接下来大家一起来玩个照镜子的游戏,学着我的姿势摆几个造型。(双手俯卧撑、单手左右支撑、平板支撑)

小结:

三、挑战赛。

师:刚刚你们都太棒,非常有实力。现在我们分成两组(男生一组,女生一组)来进行挑战。规则是:女生组先派一个代表上来摆一个造型,男生组派另一个代表上来做出相应的动作。挑战成功男生组加一分,挑战不成功女生组的分。挑战结束后,哪组分数多哪组胜利!

四、结束放松。

师:大家和我变成一粒种子,慢慢长大,变粗变壮变高 。(带领全体幼儿一起放松)

幼儿园大班体育教案3

……此处隐藏6311个字……成大圆圈搭成城门,随着儿歌城门的洞越变越矮,其他幼儿按顺序依次从城门的洞洞钻过。被城门套住的幼儿要模仿一个体育项目的动作。

2、提出游戏要求:钻洞的幼儿要根据城门的高度变化来调整自己钻洞的方法;遵守游戏规则,注意钻洞时的安全。

3、师生共同游戏。

(四)舒展身心

1、交流小结,萌发幼儿爱运动的情感,体验合作游戏的乐趣。

2、放松:随音乐旋律做放松运动,并引导幼儿与同伴相互捶捶背,捏捏肩,放松身体。

幼儿园大班体育教案13

活动目标:

1、在玩筷子游戏的基础上,初步学习做筷子操。

2、能跟着教师的动作和语言提示有节奏的敲打筷子。

3、体验用筷子做操的乐趣。

活动准备:

每人两双筷子。

活动过程:

一、准备活动——玩筷子。

每人拿两双筷子,边想边尝试,筷子可以怎样敲敲打打和做操。

二、学习模仿操——筷子操。

1、请个别幼儿表演自己探索尝试的.结果。

2、教师表演筷子操。

3、幼儿尝试做一做。

4、幼儿跟着老师一起做/

5、幼儿听教师的口令或语言提示做操。

6、请个别幼儿表演,大家休息。

7、全体幼儿在教师的带领下合着音乐做操。

三、放松活动——夹豆子接力。

一人一双筷子站成四路纵队,第一人听到口令后,跑向列队前标志插旗处,用筷子夹住一个海绵球,跑到原处后由第二人接着,重复第一人动作。

幼儿园大班体育教案14

教学意图:

在生活中,孩子们经常会发现许多的洞洞,他们对这些都产生了浓厚的兴趣。同时他们也会对自己的身体产生兴趣,于是,设计了此次活动。让孩子们初步明白“围集”这样的概念,体验游戏的快乐。探索解决问题的多种方法。

教学目标:

1.用身体的不同部位搭大小不同的“洞”,发展身体柔韧性。

2.用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的“洞”,提高肌肉的耐力和身体的协调性。

3.培养运动兴趣与运动习惯,体验与同伴共同游戏的乐趣。

4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

5.学会与同伴协商合作游戏。

教学准备:

1.每人两张报纸。

2.会玩游戏“城门城门几丈高”,会念儿歌。

3.了解运动会比赛项目。

教学过程:

(一)情景导入

1.师幼随音乐边拍手边走进活动场地。

2.幼儿四散站立,师生以运动会各项比赛的.情景进行热身活动。

(二)合作学习

1.报纸钻洞。

(1) 教师用身体搭洞,引导幼儿发现用身体的不同部位能搭出大小不同的洞。

(2) 幼儿用报纸钻教师搭的洞,教师不断变化洞的大小、形状,鼓励幼儿尝试改变报纸的形状以钻过不同的洞。教师注意观察幼儿的操作,及时肯定幼儿的行为,引导幼儿同伴间相互学习。

(3) 幼儿用身体搭洞,教师一边用报纸钻洞,边用语言表述幼儿是用身体的什么部位搭的洞,引导幼儿搭出与别人不同的洞。

(4) 分组活动,男孩子搭洞,女孩子用报纸钻洞,然后交换。教师参与幼儿的活动,提醒始终保持某一动作的幼儿变换动作,以免疲劳。

2.合作钻洞。

(1) 两两一组,一搭一钻,教师引导幼儿搭一个让小朋友能钻过去的、牢固的洞。

(2) 怎样搭洞小朋友才能钻过去,怎样钻小朋友才不会碰到洞?

(3) 幼儿再搭、再钻,教师个别指导,鼓励能较好控制身体的幼儿。

3.游戏:“城门城门几丈高”。

教师与一幼儿手拉手搭成城门状,其他幼儿鱼贯钻过。

(三)舒展身心

1.做深呼吸调整气息,坐下捶腿和手臂,同伴间互相捶背。

2.激发幼儿爱运动的情感。

教学结束:

我们变了这么多洞洞,是不是都累了,随音乐做放松动作,收拾场地。结束活动。

教学反思:

本次活动发展幼儿身体柔韧性技能。身体的不同部位搭大小不同的“洞”,充分的利用孩子“崇拜”的心理,让孩子感觉老师好棒,跟老师就能学到很多有用的东西和好玩的游戏。体育是一个丰富多彩的学科,希望体育给幼儿带来的不仅是愉悦,而是心灵的成长。活动中探索钻爬形状各异、大小不同的“洞”,体验与同伴游戏的无穷乐趣。为孩子今后奠定释放运动的激情。

幼儿园大班体育教案15

活动目标

1、探索报纸的多种玩法,感受报纸游戏的乐趣。

2、能快速跑步让报纸掉下来,提高速跑能力。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

活动准备

报纸每人一份,音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。

活动过程

1、热身运动:重点活动膝关节和脚腕等部位。(音乐向前冲)

2、谜语引出话题。

教师给幼儿出谜语(神奇一张纸,多彩又神奇,要知天下事,它都告诉你。)让幼儿说出谜底是报纸。小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。)

3、幼儿自主探索报纸的玩法。

(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏,鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。

(2)中途集中1~2次,请幼儿示范自己的玩法,教师和幼儿一起玩。

(3)玩法如跳过报纸,抛接球,揪尾巴,报纸运球,卷起来打地鼠等。

4、请幼儿探索,怎样让报纸贴在身上不掉下来。

(1)教师演示:把报纸贴在身体前面,手一松,报纸就会掉地。引导幼儿思考:谁有办法不让报纸掉下来,紧紧贴在身上。

(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验:快跑可以不让报纸掉下来。

(3)幼儿尝试练习,鼓励幼儿客服困难,并提醒幼儿注意安全,避免相互碰撞。

5、教师和幼儿一起玩报纸游戏。

(1)铺成小路走着玩。

(2)变成小河跳着玩。

(3)做成纸球踢着玩、抛接球。

(4)做成尾巴,揪尾巴玩。

(5)做成棒,打地鼠玩。

最后教师分组把四个小朋友一组,四个小朋友一起站在一张报纸上,脚只能站在报纸上不能踩到地板上,一轮一轮的把报纸折小,让报纸变得越来越小,让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边,不能超出报纸站在地上。

6、放松活动。

放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。

教学反思

孩子们已经探索出了报纸的多种玩法,可以继续进行延伸活动,让孩子们进行报纸玩具制作,从而擦出他们创新的'新火花。

在整个活动过程中,小朋友的参与性很高,举手回答问题也很积极,在前面的活动中,基本完成目标。

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